PREPAREM UN ENTREPÀ (RESUM TROBADA VIRTUAL)

Hola, com us sentiu avui?😀

Avui a la trobada hem estat preparant plegats el nostre esmorzar, un entrepà. Com heu pogut veure, la recepta ha sigut el previ per començar a treballar les Seqüències temporals. El treball amb seqüències temporals és molt ric i ens permet treballar molts continguts alhora.
➕Per una banda tenim tot el treball matemàtic d'ordenar un procés: què ha passat primer, a continuació, al final... Buscar elements i ordenar-los, deduir quin falta pels que estem veient...
👄Per altra banda, treballem l'àrea de llengua estructurant tot el discurs de manera entenedora per explicar el que ha passat, incorporant connectors com ara: primer, a continuació, després. A més de tot el vocabulari específic (avui, per exemple, tot el relacionat amb preparar la recepta).

Us deixem material per treballar al voltant de l'activitat:

👀 Unes imatges on està escrit el vocabulari treballat per fer el treball de relaciona les imatges amb la seva grafia.


Aquest per jugar a relacionar cada paraula amb la seva imatge:



💡Unes imatges per treballar la seqüència temporal. Mireu-les i deixeu que expliquin el que apareix. Feu preguntes com: què vas fer primer, a continuació, al final... Si les podeu imprimir, podeu jugar a ordenar-les...

💻El mateix que hem fet amb el pa amb tomàquet ho podeu fer amb qualsevol seqüència senzilla de tres o quatre elements. Us deixem un enllaç per jugar a ordenar seqüències:


📙Us deixem també el conte de "Pa amb tomàquet" explicat per la Maria. Voleu saber perquè suquem el pa amb tomàquet? (només heu de clicar a sobre)


🎼I per si teniu ganes de cantar... A l'escola treballaríem també aquesta cançó de la Dàmaris Gelabert.





BON PROFIT!!!!!


😘Petonets i abraçades.💗
Alícia: agavara@maristes.com
Eulàlia@maristes.com












CREACIONS

Hola, com us sentiu avui?  😊





























📷Com sempre, ens encantarà que ens compartiu tot el que aneu fent.

Ja sabeu que ens podeu consultar amb qualsevol dubte.🙋
😘Petonets i abraçades.💗
Alícia: agavara@maristes.com
Eulàlia: emassaguer@maristes.com

ENS INFORMEM. LA NOTÍCIA

Hola, com us sentiu avui? 😊

Ahir a la vídeo trucada vam estar ensenyant-nos una joguina que ens agrada molt i explicant als companys per què ens agrada tant, com és i qui ens l'ha regalat. Ens ha agradat molt poder veure les vostres joguines preferides!!!!

I aquí va una nova proposta....

Avui us proposem agafar un diari o mirar el diari digital. Demaneu al vostre fill o a la vostra filla que busqui alguna notícia que li cridi l'atenció. Pot intentar llegir el titular i li preguntem de què creu que parlarà la notícia. Després li llegim la noticia per corroborar la hipòtesi.

Aquesta activitat pretén que s'adonin que per mitjà d'un diari podem llegir i entendre la informació que passa al nostre voltat.
Que les notícies tenen un titular que ens dona ja la idea de que anirà, i que de vegades també va acompanyat d'alguna imatge que ens ho mostra.

Al final es pot demanar a l'infant que reflexioni sobre si ha estat capaç de concentrar-se i de llegir alguna lletra o paraula de la notícia i si ha entès que les notícies ens expliquen què passa al món.




😘Petons i abraçades❤
        Alícia i Eulàlia

ANGLÈS


Bona tarda a tothom.
Avui podem veure la cançó de Head, shoulders, knees and toes, per ballar-la, cantar-la o escoltar-la.
Treballem les parts del cos. Juguem a dir touch your... head, nose, eyes, ears, mouth, teeth arm, leg, hand, fingers, foot, tummy or back.




Bye bye,
See you.
Xènia: xsureda@maristes.com

AMBIENTS

Hola, com us sentiu avui?😀
Una de les activitats que tots trobem a faltar més de l'escola són els ambients. Anar d'un espai a l'altre triant propostes que ens motivin i que ens facin aprendre mentre juguem.

💡Les senyoretes hem estat pensant que podríem preparar uns ambients virtuals que fossin fàcils de fer a casa i per això aquí teniu 7 "portes" per obrir i veure què us proposem a cada ambient. Aneu mirant i si us agrada la proposta us animem a fer-la plegats a casa. Hem pensat idees que es poguessin fer amb material que tots tenim a l'abast.

🎫Així que... preparats? Poseu-vos la vostra medalla d'ambients imaginària i aneu a triar!

ARTISTES

FEM I DESFEM

MINI MONS

LA MÀGIA DE LES LLETRES

DING, DONG, PASSEU, PASSEU

TOCA TOCA

LLUM I OMBRA
Petonets. 😘
Alícia i Eulàlia

ANGLÈS



Bona tarda,
Comencem la setmana amb energia i una cançó que els nens/es els hi encanta!
Aquí us mostro la cançó de: One little finger.




Podeu jugar a: ara us toqueu el nas, les orelles... "touch your...: nose (nas), eyes (nas), ears (orelles), mouth (boca), teeth (dents), chin (barbeta), head (cap), hair (cabell), arm (braç), hand (mà), fingers (dits), tummy (panxa), leg (cama), feet (peus), toes (dits del peu), el que veieu que el nen/a se senti tranquil i segur.

Bye bye,
See you.
Xènia: xeniasureda@maristes.com

CREACIÓ D'INSTRUMENTS MUSICALS FÀCILS

Bon dia famílies!!

Aquesta setmana us vull compartir un video de com crear instruments musicals fàcils.

 Als nens i nenes d'educació infantil els hi encanta fer sonar instruments musicals i sobretot de percussió. 

És per això que crec que si els ajudeu podeu crear uns instruments que segur que els hi encanten!!

Espero que us agradi aqueta activitat.

Gràcies. 

Sònia. 

https://www.youtube.com/watch?v=7sUNXA4NYKI

LES LLETRES DEL NOM

Hola, com us sentiu avui? 😊

Avui us deixem un vídeo on l'Eulàlia ens fa una proposta per seguir practicant les lletres. En aquest cas a partir de les lletres del nostre nom. Esperem que us agradi.






Ja sabeu que ens podeu consultar amb qualsevol dubte.🙋
😘Petonets i abraçades.💗
Alícia: agavara@maristes.com
Eulàlia: emassaguer@maristes.com

JOCS DE MOVIMENT (TROBADA VIRTUAL)

Hola, com us sentiu avui? 😀

Avui la trobada virtual l'hem dedicat a jocs de moviment.

🐶Primer hem jugat a fer mímica. Havíem de pensar en un animal i imitar-lo. Els altres l'havien d'endevinar.

🏃Després hem jugat al joc de les estàtues. Posàvem una cançó i l'anàvem parant. Cada cop que paràvem la música s'havien de quedar quiets i ningú es podia moure.

😝Finalment  hem fet ganyotes. Un feia una ganyota i els altres havíem d'imitar-lo i intentar aguantar el riure.

SESSIONS DE LA SETMANA VINENT
👉La sessió de dimarts de la setmana vinent la dedicarem a l'expressió oral. Per això hauran de pensar quina és la seva joguina preferida. Dimarts 26 a la trobada virtual l'ensenyaran als companys i a les companyes i els hi explicaran perquè és la seva joguina preferida.

👉I a la sessió de divendres prepararem un entrepà i berenarem junts! Hauran de tenir preparat:
-Pa (el que prefereixin ells: un panet, una llesca de pa de pagès, un tros de barra de pa...).
-Un tomàquet (prèviament els hi podeu deixar ja partit per la meitat).
-Oli.
-Qualsevol embotit que els hi agradi.

😘Petons i abraçades💗
         Alícia i Eulàlia





ANGLÈS


Hola a tothom!
Us deixo la cançó de food song perquè els nens segueixin treballant els aliments d'una forma divertida.






Bye bye,
Xènia: xsureda@maristes.com

PROPOSTES DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ 2

Hola, com us sentiu avui?😀
Continuem oferint-vos recursos extres per si necessiteu més idees.

Aquesta setmana, us tornem a compartir més propostes que ens fan des del departament d'educació de la generalitat. Com l'altra vegada, veureu que hi ha tres grups diferents i a dins de cada un hi trobareu algunes idees de jocs, feines i activitats que podeu fer a casa, així com també algun enllaç a materials, vídeos i pàgines:

(experiments, plantar llavors, experimentacions, investigar...)

(descripcions, escoltar, contes, combinar paraules, embarbussaments...)

(fem gravacions, apps per infants, pàgina edu 365...)


😘Petons i abraçades💗
         Alícia i Eulàlia

ANGLÈS



Hola a tothom!
Avui seguirem treballant el menjar amb aquestes dues cançons.
Us deixo els vídeos perquè seguim treballant. Podem jugar, ballar i tastar diferents fruites, verdures, entre altres aliments.







Molts petons i grans abraçades!
Xènia: xsureda@maristes.com

QUI ÉS QUI?

Hola, com us sentiu avui? 😊

Ahir a la trobada virtual vam jugar al qui és qui, adaptant una mica el joc tradicional. En aquest cas portàvem complements diferents, es tractava d'escollir a un company o a una companya i descriure'l per tal de que els companys/es endevinessin a qui havia escollit.

Aprofitem per compartir un enllaç del bloc de la "Creaduca".

En aquesta entrada explica diferents versions per jugar al joc de qui és qui. Si us interessa jugar a alguna de les versions que proposa, veureu que hi ha l'opció de descarregar el material o fins i tot editar-lo al vostre gust.

Versions del qui és qui


Us compartim també l'enllaç del seu bloc, té un munt de material i idees per treballar tant amb els més petits com amb adolescents.




Ja sabeu que ens podeu consultar amb qualsevol dubte.🙋
😘Petonets i abraçades.💗
Alícia: agavara@maristes.com
Eulàlia: emassaguer@maristes.com

SERIACIONS

Hola, com us sentiu avui? 😊

Avui us proposem treballar un nou concepte matemàtic: les seriacions.

L'Eulàlia ens explica molt bé en què consisteix i com podem treballar-ho amb diferents materials o joguines que tinguem per casa.






Ja sabeu que ens podeu consultar amb qualsevol dubte.🙋
😘Petonets i abraçades.💗
Alícia: agavara@maristes.com
Eulàlia: emassaguer@maristes.com


ANGLÈS



Bon dia bonics i boniques!
Avui us mostro un vídeo que he creat per donar-vos alguna idea de com treballar els colors i les fruites d'una manera divertida. Jo he posat: cireres vermelles (red cherries), síndria de color vermell (red watermelon), taronja de taronja (orange orange), kiwi verd (green kiwi) i plàtan groc (yellow bannana).
Es pot fer de moltes fruites i gran varietat de colors, tots els que tingueu per casa.




Espero que us agradi i us serveixi com a model.
Bye bye, see you!

CONTE MUSICAL

Hola nens i nenes!!

Com esteu?


Aquesta setmana us vull compartir un conte sobre instruments on els nens i nenes podran passar-s'ho bé mirant el conte i de pas aprenen nous instruments.

Espero que els hi agradi!!

Sònia. 

https://www.youtube.com/watch?v=FNFKwEYwhPs

PATRONS I ROBA (CLOTHES) (RESUM TROBADA VIRTUAL)

Hola, com us sentiu avui? 😊

Aquesta setmana a la trobada virtual hem treballat els patrons. L'activitat es realitza de la següent manera:
✏Triar el nom d'un company de la classe (ensenyar el bit del nom per comprovar que tots el saben escriure).
✏Ensenyar un cartó amb puntets de colors (hi haurà tants colors com lletres té el nom escollit).
✏Escriure cada lletra del nom del color que indiquen els diferents puntets del cartó.
Us deixem una imatge d'exemple.




Pel que fa a la sessió d'anglès, hem treballat la roba.
Hem vist d'una forma divertida quines són les diferents peces de roba: ensenyant en directe algunes peces, jugant al memory i creant un dibuix de nosaltres mateixos i quina roba ens havíem dibuixat.

A casa podem seguir jugant a disfressar-nos amb diferent roba, a trobar la roba que hem treballat i molt més!
Us deixo la cançó the clothes song perquè els nens/es puguin ballar-la.




Espero que us hagi agradat.

😘Petons i abraçades❤
 Alícia, Eulàlia i Xènia

INSTRUMENTS VIRTUALS

Hola a tots i totes!!

Aquesta setmana comparteixo una aplicació on els nens i nenes podran tocar diferents instruments musicals de manera virtual. Segur que els hi agradarà poder tocar els instruments que hi apareixen i crear així petites melodies inventades per ells.

Espero que els hi agradi molt i que s'ho passin molt bé!!

Gràcies.

Sònia. 

MOTRICITAT FINA

Hola, com us sentiu avui?😀
Avui us volem fer unes propostes per treballar la Motricitat Fina (MF) amb els vostres fills i filles. Quan parlem de Motricitat Fina, parlem de les destreses que hem de posar en marxa amb les mans per realitzar un munt d'activitats.

✅Tenir una bona MF és fonamental pel dia a dia. Hi ha un munt d'activitats diàries que posen a prova la capacitat dels infants de controlar el treball dels seus dits i mà: Cordar-se botons, pujar la cremallera, agafar els coberts, fer servir el paper de wc...
Una bona MF també serà fonamental per tenir un traç fort i segur per escriure i dibuixar. Que no els passi com ens diuen a vegades: "jo ho tinc al cap, però quan arriba al llapis no surt".
Per sort, treballar la motricitat fina és divertit. Als petits els encanta tocar, manipular, jugar amb les mans...

👀Us deixem a continuació un munt de propostes perquè us animeu a fer a casa. Adapteu-les al que tingueu per casa i insistiu en el que creieu que els costa més als vostres fills i filles. Tingueu cura en que facin servir els dits i no tota la mà per fer la força o agafar els objectes.

   

PER DONAR FORÇA A LA MÀ I ELS DITS
👌Punxar escuradents o pals de pinxo en superfícies amb més o menys resistència: safates de porexpan, oueres, pomes, taronges...
👌Estirar amb la punta dels dits el que haurem punxat a l'exercici anterior.
👌Clavar xinxetes en suro o safates i treure-les després amb cura.
👌Passar gomes estirades entre dos pals que haurem punxat en alguna superfície (o claus, si sou més manetes) Ens interessa que estirin les gomes amb la punta dels dits, fent pinça per agafar força.
👌Posar-se gomes del cabell petites agafant dos dits que els quedin junts i provar de separar-los (com si fessin el signe de victòria) Proveu amb tots els dits.
👌Posar pinces de la roba a diferents superfícies, estendre roba...
👌Modelar amb plastilina, fang, pasta de sal...
👌Desenganxar cinta aïllant, cel·lo, cinta americana (segons vulgueu més o menys resistència) per rescatar a un ninotet que hagi quedat "atrapat" a sota.

   

PER TREBALLAR LA PRECISSIÓ OCULO-MANUAL I LA PINÇA
👆Enfilar a espaguetis o pals de pinxo punxats drets en alguna base: pasta amb forats, boles de collarets, peces hama, canyetes de beure tallades...
👆Enfilar macarrons o canyetes a les punxes d'un raspall de cabell.
👆Punxar escuradents en plastilina, fang, per fer algun animal "punxegut".
👆Transvasar llegums, arròs, pasta petita... d'un recipient a un altre. Podem fer-ho amb els dits, amb un objecte que reculli, amb una pinça de pastisser o de roba...
👆Passar espaguetis pels forats d'un colador, per rotlles de paper de wc foradats...
👆Cosir amb un cordill figures que haurem foradat prèviament.
👆Fer mandales amb llegums, pasta, pedretes, flors seques... a sobre de plastilina, fang, pasta de sal...
👆Jugar al futbol xapes. El gest de picar l'índex els costa molt, aneu practicant.
👆Enganxar gomets on sigui!
👆Pintar les ungles d'una mà dibuixada amb pinta ungles de veritat.
👆Pescar! L'aigua és màgica i treure objectes de dins sempre motiva: gomes amb espaguetis, suros amb culleres, taps amb pals, el que imagineu. Que sigui prou lleuger per treure-ho de dins de l'aigua sense agafar-ho amb la mà.

      

💡Com podeu veure hi ha infinitat de propostes per fer. Recordeu que a més de la motricitat fina, podeu treballar colors, numeració, series, patrons... al mateix temps (en alguna imatge es veu molt clar 😉)
👀Si busqueu a instagram o pinterest #finemotorkills us quedareu parats de tot el que hi ha publicat!
Us deixem a continuació algun enllaç perquè pogueu veure moltes propostes en imatge.





👀Remeneu i trieu les que més us agradin.
📷Com sempre, ens encantarà que ens compartiu tot el que aneu fent.

Ja sabeu que ens podeu consultar amb qualsevol dubte.🙋
😘Petonets i abraçades.💗
Alícia: agavara@maristes.com
Eulàlia: emassaguer@maristes.com